Facebook la revolución

La lectura elegida para esta semana hace un análisis más profundo de la Red Social mundialmente conocida Facebook. En esta lectura descubrimos una de sus características que hasta ahora podía pasar desapercibida, es la utilización de esta plataforma de comunicación social, como una herramienta más del periodismo online.

Los Redes Sociales han modificado la forma de relacionarse entre individuos, son una de las mayores fuentes de información y los medios se han dado cuenta de ello, por eso han empezado a adaptarse a esta nueva forma ce comunicación, han tenido que adaptar sus formatos a la forma de comunicarse en esta plataformas, que como veremos más adelante tienen unas características muy bien definidas.

Los medios de comunicación tienen la necesidad de estar presentes en las Redes Sociales, especialmente en Facebook que es la más utilizada a nivel mundial. Gracias a esta penetración los medios han multiplicado sus canales de distribución sin coste alguno. Les es más fácil llegar a un número significativo de usuarios (El 60% de los jóvenes en España tiene Tuenti).

Uno de los formatos más utilizados por los medios en esta Red Social son las páginas,  permiten seguir el contenido que empresas o particulares integren. Son muy populares entre los usuarios.

Ariana Huffington, fundadora y editora del Huffington Post (el blog más mundialmente conocido), enumera tres características básicas que todo medio online debe tener, estas características son:

• Transparencia. Entendida como que el medio debe servirse de diferentes fuentes de información y estar ser fácilmente reconocibles y verificables
• Inmediatez. La web permite publicar cualquier información al instante con coste cero, pero además en las redes sociales no tienes que maquetar la información, ya te vienen unas pautas establecidas, es más fácil difundirla. El ejemplo más claro es el retwitteo en la Red Social Twitter.
• Interactividad. La característica estrella de los medios online, aunque ellos aun están lejos de conseguirla, mientras que en Facebook si es posible. María Jesús Lamarca (2006) definió como interactividad la relación entre personas a través de un medio tecnológico y la relación ente la persona y la propia máquina. Otro concepto que debemos tener en cuenta cuando hablamos de interacción es la Interface, la cara visible donde se nos muestran los contenidos. En nuestro caso, Facebook cuenta con una interface sencilla y muy intuitiva.

A continuación se exponen una serie de datos pertenecientes a la actividad de Facebook en España, debemos tener en cuenta que este no es un país donde haya un índice demasiado alto de usuarios de esta red social y por tanto las conclusiones no pueden ser extensibles al resto del mundo.

En España se han contabilizado  8 millones de usuarios activos, se considera usuario activo a aquellos que se conectan al menos una vez al mes. En este número existen muchas diferencias en cuestión de edad, pero la mayoría de usuarios son mujeres de entre 24 y 34 años (representan un 52%). La media es que estos usuarios pasan alrededor de una hora diaria en esta plataforma. Al igual que en el resto del mundo los medios tienen una presencia en esta Red Social orientada sobre todo hacía un público joven.

Los medios en Facebook

Una vez expuestas las características generales de la Red Social, nos centraremos en la actuación de los medios en las mismas:

En primer lugar tenemos que tener en cuenta que en las Redes Sociales, los medios audiovisuales hacen referencia a su sitio web y no a la edición impresa. Podemos distinguir dos clases de medios: Activos y Pasivos

• Activos. Hay un personal detrás dedicado en exclusiva a actualizar el perfil. En España estos casos son escasos.
• Pasivos. Se actualizan automáticamente a través de RSS

http://www.facebook.com/pages/Medios-de-comunicaci%C3%B3n/106101036094952

Facebook le ofrece a los medios, multitud de herramientas de interactividad, pero los medios tan solo la utilizan para intentar redireccionar a los usuarios a su sitio web, ya que las herramientas para difundir información son escasas:

• Muro. Nos permite introducir una frase breve acompañada de un enlace o una fotografía
• Fotos. Hay varias usos que nos proporciona la imagen: la imagen+ información, foto para abrir el debate o incluso publicar las fotos que nos envíen los usuarios.
• Videos. se nos permite publicar videos ya sea desde el portal Youtube o videos propios.
• Notas. Puede utilizarse a modo de entrada de blog, para publicar cierta información. No es una herramienta muy popular entre los medios de comunicación
• e-mail. A través de Facebook se pueden gestionar los correos electrónicos y enviar mensajes masivos a todos nuestros suscriptores sobre una información determinada.

Derivadas de estas herramientas podemos definir una nueva forma de escribir a la que se enfrentan los medios en Internet, estos nuevos formatos potencian la brevedad y la concisión (características propias de la Red Social Twitter).

• Brevedad: 160 caracteres máximo, en el podemos incluir el título de la noticia, una entradilla y el enlace donde está el resto de la información
• Eliminación de artículos y la sustantivación de verbos son dos características para ganar brevedad, poner más en menos espacio.
• Uso de las reglas: esta característica ha roto la regla del periodismo de poner la frase completa la primera vez que aparece y luego siglas. En este caso tenemos acceso a un buscador que puede darnos el significado de dichas siglas en unos segundos.
• Proliferación de preguntas que incitan el debate entre los usuarios, es una forma de motivar la interactividad y de buscar nuevos puntos de vista.
• Frases sin terminar: a veces se utiliza de forma estratégica, dejan  la frase sin terminar para que quien quiera continuar leyendo tenga que acudir al sitio web del medio.
• Estilo directo, se deja de transcribir lo que dicen los personajes, para las declaraciones se abre comillas y se introduce la frase literal.
• Desaparición de los verbos ser y estar, son verbos que se sobreentienden y con su eliminación ganamos en brevedad
• Presuposición: se eluden las ideas que se suponen son sabidas por el lector, son sustituidas con imágenes, si el lector quiere saber de qué se está hablando tiene la oportunidad de buscar la información en el medio o en la Web en general.

Después de ver todas las oportunidades que ofrece Facebook junto con las demás Redes Sociales a la hora de difundir la información queda demostrado que la información no solo no está en crisis, sino que se encuentra en su mejor momento. Los que están en crisis son los medios de comunicación que tenderán a desaparecer si no se adaptan a este nuevo panorama.

Interactividad

La interactividad es la gran promesa del periodismo digital, es la característica que lo diferencia de los medios convencionales, aquello que lo hace único ante un mundo saturado de información.

La interactividad en un medio online es la posibilidad de que los usuarios tengan cabida en la publicación y verificación de la información. Los medios  pueden nutrirse de los usuarios y saber lo que opinan o su versión de una manera directa.

Podemos distinguir dos clases de interactividad dentro del periodismo.

• Periodismo ubico. Refiriéndonos con este término a que cualquiera puede ser transmisor de los acontecimientos de los que son testigos y conocedores. Los medios pueden servirse de esa cantidad de ojos, tienen la posibilidad de conocer diferentes puntos de vista de un mismo acontecimiento. Esta participación es posible gracias a la penetración de Internet en nuestros hogares. Puede considerarse que esto supone una adaptación del periodismo a nuevos contextos, exploraciones hacía nuevos horizontes.
  Este tipo de interactividad, donde los usuarios son proveedores de información y donde los medios de comunicación se convierten en simples catalizadores, en mediadores, haciendo honor a su nombre, pude considerarse plana y muy pobre.  Además existe el problema ya comentado con anterioridad de la “brecha digital”, no toda la población tiene acceso a  Internet y puede ser partícipe de esta nueva forma de hacer periodismo.
  Como ya comentábamos en el tema de la actualización, estas dos características pueden ser muchas veces intercambiables y tomarse la una por la otra, lo que creemos que es interactividad con los usuarios es simple actualización de la información y viceversa.

• 
  La blogosfera es otra de las actividades que podemos considerar como una forma de interactividad dentro del periodismo online. Existen actualmente en el mundo cerca de 130 millones de blog, pero el 66% de ellos se encuentran en estado de abandono, es decir no se actualizan con demasiada frecuencia. Lo verdaderamente importante de la blogosfera, no es la cantidad de blog de un tema que haya, sino la conexión que puede haber entre ellos.
  La opinión contraria a la considerada masiva, no es algo que surja con la blogosfera, ni siquiera con el fenómeno Internet, sino que ya existía medio o prensa alternativa con los medios convencionales.
  Una forma de interactividad dentro de la blogosfera con los denominados comentarios o trackbacks, comentario que no se escribe en la línea de los demás comentarios, sino que es una entrada de otro blog que actúa como comentario a esa entrada. Como otro elemento de la interactividad dentro de esta blogosfera podemos encontrar enlaces a las Redes Sociales, que pueden convertirse en una interesante fuente de información.
  La blogosfera nos permite tener en una misma ventana toda la información de un mismo tema en una sola ventana y además actualizada a través de RSS:
  Las aplicaciones más usadas para esta actualización dentro del blog son: Agregadores (Blogline) Páginas personalizadas (Netvibes), marcadores sociales (Delicious) y microblogging (Twitter)
  A esta circulación de información e interactividad entre los contenidos de la red (blogs, Redes Sociales, páginas) se le atribuye en nombre de Periodismo  3.0, es la ya tratada Web Semántica.

Jornada: ¿Sigue la Web 3.0 a la Web 2.0?

Podríamos dividir al Jornada “¿La Web 3.0 sigue a la Web 2.0?” en dos partes: en la primera los ponentes quisieron explicarnos las características de la Web 2.0 y 3.0, citando ejemplos de autores reconocidos en la materia, de manera que los allí presentes pudiéramos entender en desarrollo tecnológico y la visión teórica de él. La segunda parte, Verónica Barassi y Emiliano Treré nos expusieron las conclusiones de su trabajo de investigación sobre las prácticas que los usuarios hacen de la Web, basado en las revoluciones de los estudiantes Italianos.

Esta jornada ha tratado bastantes temas relacionados con la asignatura de Periodismo Multimedia impartida por el profesor García de Madariaga. En aspectos generales los conceptos Web 1.0, 2.0 y 3.0 han sido explicados en clase y expuestas sus diferencias, con esta ponencia se han visto reforzadas estas explicaciones, pero además se han aportados nombre de autores que defendían las definiciones.

Al abordar el tema de la Web 2.0, término que surge por primera vez en 2004 de la mano de Tim O´Reilly, salieron a la luz términos conocidos por todos como: participación, interactividad, ambos son dos de las características básicas para definir hoy en día el periodismo y han sido dos términos explicados en clase para explicar el nuevo paradigma de los medios de comunicación online.

Otro tema tratados, extensión de la interactividad y que tiene relación con la asignatura, es el de Democracia Digital (Langlolsetal, 2009), dado en clase en estas últimas semanas y que defiende que los usuarios tienen mayor presencia en los medios y no es necesaria la utilización de los mediadores para el ejercicio político. Pero sobre este tema también se expuso el lado malo: el mayor control de la información y que la utilización de nuestros datos por las bases de información (Sandobal 2009).


http://manzanamecanica.org/2010/04/el_mito_de_la_democracia_digital.html

Dentro de este ámbito se habló también de las nuevas posibilidades de negocio así como de la ruptura con todo el sistema económico. Los ponentes reforzaron las ideas dadas por el profesor García de Madariaga al afirmar que el desarrollo de la Web es una expresión más del capitalismo y no una ruptura con él (Zimmer 2008).

La Web 3.0, tema tratado por Verónica, surge cuando la capacidad de creación de los usuarios supera la capacidad de ordenación.

El término de la Web Semántica también fue tratado en esta Jornada al saltar al tema de la Web 3.0, se nos mostró la definición de Web Semántica que da Tim Berners lee (creador de la Web), que la define como un proceso en que las máquinas se comunican con máquinas. Para otro teórico, Floridi, la Web 3.0 era tanto tecnológica como socialmente inviables.

Una cosa si es cierta y es que la Web a sufrido una serie de transformaciones que van más allá de la interactividad característica de la Web 2.0. Además las empresas están dedicando grandes inversiones a crear softwares capaces de organizar y administrar la información.

Fuchs (2010) afirmo que la Web 3.0, al igual que los otros niveles, ayudaba  a desarrollar procesos sociales:

• Web 1.0 = procesos cognitivos (usuario- hipertexto)
• Web 2.0 = Procesos comunicativos (interacción)
• Web 3.0 = procesos comunicativos (creación de significados)

Debemos deshacernos de la idea de que esos niveles es un desarrollo lineal,  Internet es una plataforma integradora, donde se dan a la vez los tres niveles, las tecnologías son las mismas.

Críticas a Fuchs.

La Web 3.0  que define como cooperativa, es en realidad una apoderación de datos por parte de las empresas.

 Los deferentes  niveles de la Web (1.0, 2.0 y 3.0) que el utiliza para atribuirles una forma de comunicación, podemos considerarlo también como un determinismo tecnológico. La tecnología especifica los usos que debemos darle.

Todo ello esta analizado desde un punto de vista teórico, cuando a continuación detallemos las conclusiones del trabajo de Verónica y Emiliano, veremos que las conclusiones sacadas de la práctica distan bastantes de las anteriores.

Un tema tratado durante toda la Jornada pero más especialmente en la segunda parte, cuando explicaron las conclusiones de su trabajo, es el del determinismo tecnológico. El de si la tecnología es el que mueve a las personas o si son las personas las que hacen surgir la tecnología. En su trabajo quedaba demostrado que las nuevas tecnologías pueden ayudar a los movimientos revolucionarios pero que estos en un principio surgen al margen de las tecnologías.

Ficha Interactividad

Ficha Interactividad

Democracia Digital

Una vez hablado de todas las características que ofrece Internet al periodismo, y de todos los cambios que estas suponen a la profesión.  Todas estas características invitan a la innovación

Sistema democrático

Tenemos como primer elemento básico a los ciudadanos, pero en la realidad los ciudadanos tienen tres filtros con los que entran en contacto con el poder. La supuesta base de la democracia, queda relegada y apartada del ejercicio del poder. Tiene un montón de herramientas a su disposición pero que están limitando su alcance al poder. El contacto de los ciudadanos con el poder se produce de manera indirecta, esto es lo que podemos denominar democracia representativa.

Existe una triple crisis, que hace que la información sea una mercancía.

• Esta crisis se deja ver por un déficit democrático.
• La segunda faceta es que la democracia está centrada en los medios. Toda esa tendencia a dar más importancia a los personajes que a los hechos (ideas que defiende), la profesionalización de las fuentes, los que no están profesionalizados tienen menos oportunidades de aparecer. La vida política se concibe que lo bueno y lo malo quede reflejado en la televisión Dalhgreen.
• El malestar ciudadano, que se deja ver en la abstención.

Todo esto conduce a una necesidad de reinventar los modos de hacer política, hacer información y de ser ciudadano.

¿Y si pudiéramos situar a los ciudadanos en el centro de este sistema?

Una de las ideas propuestas por el profesor es una democracia directa, reproduciendo en cierto sentido a la democracia griega, que dio origen a la actual. Existen  matices que debemos tener en cuenta: en la antigua Atenas solo votaban aquellos que eran libre y eran escasos aquellos que se les consideraba libres.

Se propone una democracia digital, una en la que cada uno pudiera dar su opinión a través de la Red, el hándicap aquí sería la brecha digital, ay que no todos tienen acceso a este ámbito.

Actualmente existen muchas herramientas para conectar los partidos políticos con los ciudadanos, una conexión mucho más directa. Los ciudadanos puedan interpelar, hacer consulta directamente a los políticos a través de la web. Romper el esquema de que los políticos tengan que transmitir sus ideas a los medios políticos y los ciudadanos tengan otra forma de comunicación más directa con los partidos. Caminos alternativos que hagan que este modelo democrático pase a ser un modelo de deliberación.

Cada vez más los partidos apuestan mas por ofrecer ventanas para que los usuarios les conozcan sin tener que esperan que los medios les hagan un perfil. Los medios de comunicación como mediadores están desapareciendo en varios aspectos de la vida.

Ejemplo de Wikileaks y Anonymous

Las nuevas tecnologías de la información (TIC) son la respuesta…pero ¿Cuál es la pregunta?

Debemos tener en cuenta que la tecnología no es la que activa a las personas, pero ayuda a movilizarlas. Lo importante es el contexto, un sms no moviliza a toda una población en cualquier momento. El SMS es una herramienta que una vez que el ciudadano este interesado nos facilitará la tarea de movilizarnos, pero no las inicia. Internet nos ayuda a informarnos pero no crea el interés inicial.

Planteábamos un modelo democrático, en el que el ciudadano se convirtieran en el centro de este sistema y en el que los mediadores no se eliminaran, pero si cambiaran su función. Esto es un ideal, aunque no tan imposible como la democracia directa. Este Ideal de ciberdemocracia se está dando en algunos aspectos.

Ciberoptimismo y pesimismo

Este movimiento promueve diferentes opiniones: una de carácter optimista, que creen que la tecnología es la salvadora de la crisis de la sociedad, y otras no tan optimistas pensando  que la tecnología nos va a absorber. Estas tecnologías en verdad suponen más un refuerzo para aquellos ya motivados en las actividades políticas, más que en la activación de aquellos que no están para nada interesados.

Ilusión Ciberdemocracia

Los costes de transacción son muy elevados, es muy alto el coste que supone el que un ciudadano cualquiera conecte directamente con el poder político.

Los intermediarios reducen los costes de la obtención de la información: permiten a los individuos identificar su posición ideológica, Facilitan la adopción de decisiones colectivas, Aseguran el cumplimiento de los contratos políticos

La ciberdemocracia directa.

• Tranformaría los porcedimientos democráticos en un simple mecanismo para agregar preferencias individuales, no hay intermediarios, para canalizar las opiniones, serái un sin dios.
• No fomentan la deliberación ni la búsqueda del consenso, cada uno buscaría sus propios intereses que forzosamente se vería interrumpidos por los otros, no se podría llegar a un consenso.
•  Es obstáculo para fijar la atención en argumentos distintos a los propios. Como ya hemos dicho cada uno busca su propio objetivo.

http://www.rebelion.org/docs/13581.pdf

Esta estructura se puede plantear para ciertas cuestiones, el votar de manera online ciertos aspectos, pero no como base del sistema. La ciberdemocracia puede permitir la exposición de nuevas ideas políticas por partes agente. No van a promover la atención a la política, sino que incrementa la que ya la tiene.

Para finalizar las clase se hizo una nota sobre la jornada del otro día sobre como es interesante la utilización que se hace de la tecnología por parte de los usuarios.

Jornada: "Herramientas creativas en el periodismo online"

El seminario “herramientas creativas, periodistas innovadores” constó de dos partes, una primera en la que el profesor Homero Gil de Zúñiga, de la universidad de Texas, nos mostro diferentes herramientas que ayudan a los periodistas a realizar sus tareas diarias de búsqueda y organización de la información, también presento algunas investigaciones que había llevado a cabo sobre la profesión del periodismo.

En la segunda parte se realizó de una mesa redonda en la que participaron Iñaki Berazaluce, autor del blog Strambotic; Luis Merino, co-director de la web Energías Renovables; y David Rojo, creador de El Periodista Digital. Cada dio su punto de vista a cerca del perfil profesionales que deben tener los periodistas multimedia, entrando en el debate de si un periodista debe estar especializado o por otro lado, debe saber manejarse en todos los temas.

En general la Jornada “Herramientas creativas, periodistas, innovadores” tenía mucha relación con los temas tratados en la asignatura Periodismo Multimedia, impartida por el profesor García de Madariaga. Siguió la línea impartida en las clases: el cambio sufrido en el periodismo, la adaptación a nuevas herramientas, las nuevas fuentes de información, los nuevos formatos periodísticos, etc. Aunque podemos destacar varios puntos que guardan una estrecha relación:

En primer lugar Gil de Zúñiga hizo una introducción a su exposición situándonos en el contexto actual en el que se encuentra el periodismo: “nos encontramos ante un nuevo periodismo, las bases son las mismas lo que han cambiado son las formas”.

Destacó la rotura con la práctica gate-kepping por parte del periodista: “las barreras de publicación se han reducido y actualmente el periodismo es mucho más abierto”. Los periodistas ya no son los únicos portadores de la información.

La actualización de las noticias fue un tema que también tuvo su protagonismo en la ponencia. Gil de Zúñiga, al igual que el profesor García de Madariaga en las clases, destacó el cambio en el tratamiento de las noticias y más concretamente en su actualización. En la prensa escrita, los diarios cogen su nombre de la actualización de la información de forma diaria, pero en el espacio web, la información es actualizada al minuto, por no decir al segundo, lo que hace que dicho término quede obsoleto. Aunque dentro del periodismo online existen picos de audiencia, los encontramos situados coincidiendo con los descansos de los trabajadores (medio día y tarde).

Siguiendo con las características del nuevo periodismo hizo un pequeño apunte sobre el perfil profesional, puntualizando que en su opinión era bueno saber un poco de todo, pero siempre especializándose en un tema. Esta teoría no fue compartida por los demás miembros de la mesa redonda, ya que algunos defendían al periodista todoterreno como en sus inicios.

La blogosfera, muy trata en las clases de Periodismo Multimedia, también fue mencionada. Todos estuvieron de acuerdo al admitir que era increíble el crecimiento que había tenido esta herramienta en la Red. Muchos blog no solo son fuentes de información sino que se han convertido en puntos de referencia, llegando a crearse incluso medios de comunicación partir de ellos. Este es el caso del blog del “Haffington Post”.

Gil de Zúñiga quiso dejar claro que no todos los blogs son fuentes de información. Los blogs pueden surgir por diferentes motivaciones (expresión personal, crear vínculos temáticos e informar). Solo consideraremos la blogosfera como periodismo cuando el autor del blog habla de asuntos públicos y su objetivo es informar. Debemos aplicar al teoría de la “Long Tail” (larga cola) al periodismo en los blogs.

Otras fuentes de información pueden ser las redes sociales y en especial Twitter, a la que Luis Merino  da mucha importancia en su trabajo

El tema de  multiplicación de fuentes de información ha sido abordado en clase en repetidas ocasiones, junto a él el desarrollo de un nuevo periodismo que podíamos denominar: periodismo ciudadano, aquel en el que los usuarios tomasen el poder pero siempre controlados por los medios de comunicación. Escasos son los casos en los que se produce un periodismo participativo, aquel en el que no tienen nada que ver los medios de comunicación y son los propios ciudadanos los que gestionan la información y su publicación.  Podemos dividir el periodismo ciudadano en 7 capas dependiendo de la dependencia del usuario con respecto a los medios.

Los periodistas ya no competimos solo con los periodistas, sino también con la gente, pero la gente no quiere ser periodista, no tiene esa vocación. No cambia la función del periodista en la sociedad lo que si varía es su forma de relacionarse con ella. Actualmente se demanda que el periodista sea mucho más abierto y que esté presente en los nuevos espacios sociales (Redes Sociales).

Cabe destacar la calidad y la variedad de los ponentes llevados a la jornada. Quizás destaco más la presentación de Homero Gil de Zúñiga por tener más tiempo a su disposición, pero también por la forma de exponer los temas, lo hizo de manera clara, sencilla y poniendo en todo momento ejemplos para que los presentes comprendiéramos lo que quería decir.

La nota negativa la tuvimos en la ponencia de David Rojo, ya que no expuso ninguna idea clara acerca del periodismo, simplemente se dedico a criticar la actitud pasiva de los actuales estudiantes de dicha profesión, cosa que le hizo ponerse a los asistentes en su contra (la mayoría pertenecíamos a ese sector de población).

Periodismo ciudadano vs. participacivo

Tomando como referencia uno de los textos específicos dentro del tema de la interactividad, el profesor García de Madariaga nos explico la diferencia entre periodismo ciudadano y participativo.

• El periodismo ciudadano sería aquel promovido por las grandes empresas de comunicación y que incorpora opiniones e información de los usuarios. Es una simple participación e los usuarios mandando información, pero sin afectar a la línea editorial del medio.
• Por otro lado el periodismo participativo surge por y para la ciudadanía. Son los propios ciudadanos los que publican su información sin tener que adaptarse a nadie, se sirven de las facilidades de difusión a través de la red.

Esta división puede verse modificada dependiendo del autor ante el que nos encontremos, pero una característica básica para poder diferenciarlos es que uno de ellos es promovido por los medios, mientras que el otro es de los propios ciudadanos.

http://www.periodismociudadano.com/

Una vez que habíamos empezando con las definiciones de las diferentes manifestaciones del periodismo que podemos encontrarnos, se quiso dejar claro los orígenes de esta interactividad en los medios online:

• Periodismo cívico. Surge en un contexto vinculado con la política y es un movimiento para mostrar a los ciudadanos aquello que les interesa, una búsqueda del periodismo mas pegado a la realidad. Consta de un cierto apoyo institución y tiene su máximo apogeo a principios de los años noventa, podíamos considerarle el padre del periodismo interactivo, ya que el periodista se esforzaba por darle al público la información que quería, en ocasiones bajo peticiones directas.
  http://chasqui.comunica.org/82/fernandes82.htm
• El periodismo ciudadano surge tras la caída del anterior, a finales de los años 90, cuando la Web empieza a tener una gran acogida en la sociedad. La digitalización y la herramienta Internet hacen que se sobrepase el acercamiento  a la población e incluso se incorporen los propios ciudadanos a los medios.

El profesor hizo especial hincapié en que diferenciemos estos términos, ya que según nos contó el acudió a un seminario sobre periodismo multimedia en que se confundían los términos, en el caso de periodismo cívico y periodismo ciudadano, lo que provocaba que no se entendiera bien sobre que estaban hablando.

Periodismo Ciudadano

 

Hay quienes tomas la Web 2.0 como la toma de poder de la Web por parte del usuario. Para algunos autores este término no es apropiado. EL denominar periodismo 2.0 es hacer informático (como si de un software se tratase) a algo que es básicamente social.

Vivimos en una sociedad que le da demasiada importancia a la tecnología. Toda postura que de demasiada importancia a la tecnología se denomina “determinismo”. Pero debemos tener en cuenta que existe la opinión contraria que defiende que son los cambios sociales los que promueven el desarrollo tecnológico.

Tomando como referencia el texto del análisis de la interactividad en los medios gallegos, en el que queda reflejado que en el análisis de la interactividad de los medios no siempre se utilizan los mejores métodos. El pantallazo no es una forma de evaluar la interactividad en un medio.

Los principales elementos de continuidad son: la valoración de noticias, las redes sociales y los comentarios de los lectores.

Continuando con las lecturas comunes, en este caso la referente a la Red Social Facebook, se expuso en clase que lo que buscan los medios de las Redes Sociales es recolectar lectores, pero poco tienen que ver con mejorar o actualizar la actividad del periodista, lo que buscan es otra puerta hacia su página. El crecimiento del famoso blog Huffintong se debe a su presencia en la Redes Sociales.

Dentro de la Redes Sociales destaca Twitter por su capacidad de actualización, lo podemos comprobar por las personas dedicadas a él en cada medio.

Es cierto que con la utilización de Redes Sociales se puede perder la identidad como medio, pero también es cierto que no podemos seguir pensando que la actualización de un medio digital es el volcado de información de la edición impresa o simplemente el sistema de RSS.

http://www.elpais.com/articulo/internet/periodismo/ciudadano/existe/elpeputec/20060302elpepunet_7/Tes

Ficha Actualización

Ficha Actualizacion

La Hipertextualidad

Siguiendo con los paradigmas del nuevo periodismo, la característica analizada hoy en clase es la Hipertextualidad. Es la hermana pobre de las características incluso más aun que la multimedialidad.

Empezaremos definiendo a la hipertextualidad como la capacidad de enlazar unos elementos con otros para complementar el contenido.

A pesar de lo que se pueda pensar este concepto, como la mayoría de los desarrollados en clase, no es algo nuevo, ya estaba desarrollado antes, solo que Internet modifica la forma de aplicarlo. La hipertextualidad la podíamos encontrar en la literatura, cuando en un libro el lector podía elegir el camino que seguir, o incluso en las propias notas a pie de página que aclaraban términos o expresiones arriba utilizados. En los libros anglosajones podemos considerar una práctica de hipertextualidad a la referencias a otros textos dentro de los libros.

La hipertextualidad cambia el concepto de autoría ya que el autor no es el único creador de un discurso, el usuario a través de su experiencia de navegación, puede llegar a crear un discurso diferente y mucho más rico en contenido. Esta es una característica muy enriquecedora para el periodismo.

El paso de la hipertextualidad de la literatura al periodismo online, se ha quedado corta, ya que no solo debemos centrarnos en complementar la información con textos verbales, también podemos considerar la hiperextualidad como enlace a otro tipo de textos: video, imágenes, audio, etc.

En el hipertexto se dan dos tipos de fuerzas contradictorias: una primera expansiva (nos incita a ampliar información) y una fuerza contrayente (quiere retenernos para que el usuario siga leyendo la información de ese sitio). Hay que encontrar un punto medio entre la acción de estas dos fuerzas.

La web nació con el objetivo de compartir conocimiento y enlazar textos, no se trata de enlazar unas páginas con otras, sino de que exista un flujo de contenido entre ellas. La gran cantidad de páginas hablando de lo mismo es un mal ejemplo de hipertextualidad.

Después de estas reflexiones acerca de lo que se entiende por hipertextualidad, el profesor García de Madariaga nos dio una clasificación de estructuras hipertextuales siguiendo la del autor Alejandro Rost:

• Estructura secuencial es la más elemental, una página nos lleva a otra, los medios convencionales la utilizaban en sus primeros pasos por la web.
• Estructura jerárquica. La encontramos con cierta facilidad en los formatos tradicionales (portada-secciones-noticas). Facilita la adaptación de un medio online, pero no explotan la hipertextualidad no hacen que el usuario interactúe con su propia estructura. Según Codina esta estructura tiene una serie de ventajas tales como: proporciona una guía de contenido, facilita el mantenimiento, resulta fácil navegar por ella y se pueden añadir capas y enlaces. La web desarrollada en la segunda generación mantiene esta estructura. Permite un volcado rápido de los contenidos ya producidos.
• Estructura en red. Esta estructura tiene un entramado más complejo, desarrollan más la hipertextualidad. La web se vuelve más abierta e indefinida, el usuario tiene la posibilidad de crear multitud de lecturas. Para el periodismo esta estructura puede resultar demasiado incierta, puede crear cierta inseguridad en la navegación.
  El término de la Web Semántica (tratado en anteriores clases) puede hacer referencia a esto, su objetivo es crear una variedad de caminos sin que se conviertan en laberintos.
• Estructura mixta. Es una estructura en la que se juntan cierto grado de jerarquía con la incertidumbre. Esta estructura es la que más veces nos vamos a encontrar cuando visitemos periódicos online. Mantiene una jerarquía para situar al usuario en todo momento, pero permite libertad de movimientos.

             

Siguiendo con las clasificaciones el profesor nos expuso como se clasificaban los enlaces según diferentes criterios:

Siguiendo el criterio un criterio estructural podemos diferenciar entre enlaces estructurales, semánticos y de contenido.

• Enlaces estructurales. Son los encargados de organizar la ya nombrada estructura jerárquica de la web. Permiten saber dónde estamos, de dónde venimos y dónde podemos ir a continuación. (Jacob Nielsen).
• Enlaces semánticos. Son aquellos que nos encontramos en la propia información, hacen referencia a lo indefinido, permiten que el lector llegue a la fuente de información y amplíe. Dentro de estos enlaces podemos encontrar una subdivisión según las características del contenido hacia el que nos direccionan: información reciente, información documental (profundización), información cronológica (ubicar la información con respecto a otra), información participativa (encuestas, alertas, etc.)
• Enlaces de contenido. Es una especie de mezcla de las dos anteriores.

Otro criterio por el que podemos clasificar los enlaces es el espacial, así diferenciamos entre:

• Enlaces internos. Conectan páginas que pertenecen a la misma sección
• Enlaces externos. Son aquellos que nos sacan de la web en la que estamos e incluso podemos encontrarnos con la variante de que se abran en una nueva ventana.

La última clasificación se hace bajo el criterio de la morfología.

• Enlaces textuales. Nos direccionan hacía un contenido basado en texto verbal.
• Enlaces multimediáticos. El contenido predominante es fotografías, videos, audios, etc.

Otra diferencia que podemos encontrar en los enlaces, pero que no está dentro de ninguna clasificación, es en relación a si encontramos los enlaces incluidos en el texto (subrayados) o en los márgenes (enlaces recomendados).

La hipertextualidad no es una característica que se deba cuantificar, no es importante el número de enlaces de una página si no la calidad de los mismos.

http://comunicacion.idoneos.com/index.php/364287

El nuevo Ciberperiodismo

Siguiendo con la temática de que Internet ha cambiado el panorama del periodismo, en esta ocasión, intentaremos dar un nuevo punto de vista. No nos quedaremos en la simple observación de la situación actual, sino que intentaremos, con la información recogida en los textos, promover ideas  que puedan servirnos para, en un futuro, enfrentarnos a esta desalentadora situación.

La primera idea preconcebida con la que tenemos que romper es que Internet no significa la muerte del papel, para muchos profesionales del mundo del periodismo al papel le quedan muchos años de vida si se le sigue cuidando.  Hay que tener en cuenta que no es lo mismo un publicación en papel, que es cuidada, que contiene una información extensa, con análisis de profesionales; a la información de un diario digital que se basan sobre todo en la inmediatez.

Podemos estar de acuerdo en que con la llegada de Internet ha habido una caída en la calidad y la credibilidad  de los periodistas. Estos se han acomodado, no salen a buscar las noticias, sino esperan a que les llegue, además no contrastan ni verifican las fuentes, simplemente retransmiten lo que en muchas ocasiones les pasan las agencias de noticias.

Por el hecho de que el periódico se traslade a Internet este no debe perder su calidad, no debe convertirse en un correveidile de información sin contrastar. Uno de sus principales problemas es que en Internet todo el mundo puede convertirse en un comunicador de información, pero los periodistas deben destacar sobre todos ellos. Su calidad y su profesionalidad deben primar. Una información dada por un periodista, debe estar bien documentada y contrastada, incluir diferentes puntos de vista, la opinión o análisis de expertos en el tema e incluso declaraciones de los principales protagonistas. Todos estos factores son los que han diferenciado durante muchos años al buen periodista y que ahora con la llegada de Internet se están perdiendo.

Wikileaks ha supuesto un punto de inflexión en la labor de los periodistas en Internet. Estos se han visto invadidos y vencidos con sus propias armas. Wikileas ha transformado los medios de comunicación tradicionales en meros transmisores de la información que en su web se publica.

Esta crisis de identidad está afectando a todos los ámbitos del periodismo, incluso los alumnos de esta disciplina, que son los que aportan futuro a la profesión, ven la situación con desánimo, ni ellos mismos creen en las bases del periodismo, ya que no lo están viendo en la actualidad.

 Debemos saber que esto no viene propiciado únicamente por Internet, si miramos a todos aquellos ámbitos que llevan el nombre de periodismo, veremos que solo  en raras ocasiones ejercen como tal. Nos referimos al periodismo amarillo, conocido vulgarmente como prensa del corazón, o al periodismo deportivo. Ninguna de estas prácticas siguen las disciplinas del periodismo, lo único que buscan es espectáculo.

Por todo esto, es hora de plantarse nuevas técnicas para ejercer esta profesión y hacerla tan importante como fue en su día. No debemos olvidar el Caso Watergate, máxima expresión del periodismo de investigación, del buen periodismo.

Digitalización la Gran Mutación

Una vez visto el panorama actual del periodismo, es lógico enunciar que el periodismo ha sufrido una transformación.  Esta transformación podría ser dividida en varios niveles:

En cuanto a los canales de distribución, está claro que Internet ha portado una nueva forma de acceder a los medios.

En cuanto a la audiencia, el hecho de tener esta presencia en el ciberespacio ha hecho que mucha población se anime a consumir información. Vivimos en una sociedad cada vez más informativamente dual. Dual en cuanto a la calidad de la información: igualmente podemos consumir información muy completa en Internet, como ser absorbidos por las noticias más absurdas.

Y las condiciones del entorno, dónde antes eran cuatro medios los que se repartían el pastes, ahora, en Internet, la cantidad e medios se ha multiplicado. De hecho los modelos de negocio de pago que han funcionado son aquellos raramente identificables en otros medios.

Esta transformación del periodismo, esta adaptación a la nueva tecnología, podemos denominarla “Mediamorfosis”

Mediamorfosis

El periodismo ha sufrido dos mutaciones tecnológicas en menos de 20 años. Una primera revolución hace referencia a los métodos de impresión, se ha pasado de una impresión en la que se utilizaba plomo a la técnica offset (años 70). La otra gran revolución tecnológica es la que todos conocemos, el paso del papel al ciberespacio. Aquí es cuando empiezan a aparecer los primeros diarios online.

Esta última revolución tecnológica, el paso de la información escrita a la información multimedia, puede ser considerada como una mutación independiente dentro de la Mediamorfosis. Este gran paso se hizo posible gracias a la digitalización de contenidos. El hecho de tener la información en ordenador, tuvo varias repercusiones en la profesión de periodistas, la más significativa es que las redacciones se descentralizan (años 90), cada reportero puede trabajar en una parte del mundo y aun así poder enviar las noticias a tiempo. La descentralización de las redacciones supuso:

Un incremento de la calidad periodística, el reportero podría irse al mismo centro de los hechos, aunque estuviera en otro país e informar al día de lo que sucedía.

Simplificación de las tareas de redacción y una estructura en red, esto no quiere decir que pierda la jerarquización que hasta día de hoy la sigue teniendo, sino que un trabajo no tiene que pasar por tantos procesos. Al tener el documento en el ordenador,  las correcciones y cambios son mucho más rápidos.

Empiezan a introducirse color en las publicaciones, se hacen más dinámicas y atractivas sin perder el rigor y la seriedad. Además el modo de impresión cambia, ya no es una cadena, sino que existe una cierta simultaneidad.

Existen nuevas técnicas de almacenamiento, con las cuales no es necesario  un espacio físico como el anterior, tan solo un cuarto dónde tener conectado el servidor.

Por último diremos que la digitalización permite que la hora de impresión y de cierre este más próxima, porque ya vemos el resultado en la pantalla, no es necesario imprimir una tanda para comprobarla.

Todo lo nombrado anteriormente son consecuencias secundarias derivadas de la digitalización de la información, pero la digitalización lo que de verdad significa es:

• Una convergencia tecnológica, dónde el periodista tiene a su disposición sistemas de reedición, la facilidad de añadir a su información fotografías digitales o infografías.
• La ya nombrada descentralización de las redacciones, con nuevas relaciones en red y nuevo sistema de edición y corrección de las noticias.
• Los contenidos  de los medios también sufren una renovación, el reportero debido a esta libertad de movimientos, puede ocuparse de temas muy diversos, además aportarles nuevos formatos, colores, tipografías. Con los periódicos digitales también se cambia la estructura lineal predominante en los mensajes hasta entonces.
• Se diversifican los canales por los que la información llega al usuario. Un tipo de información más instantánea y personalizada, a través de SMS, Webs, E-mails, etc.
• Se produce una fragmentación del consumo de la información, ya no es una información que se dirige a  la gran mayoría, sino que cada usuario decide los temas que le interesan.

Todo esto conlleva enfrentarnos a un nuevo paradigma, un nuevo universo que todavía hay que descubrir. Los medios aun no se han adaptado por completo a su presencia en la web y no tienen una identidad fija, se van a adaptando a las innovaciones, pero no proponen una dirección en la que seguir. Los usuarios de los medios en este aspecto tenemos también un papel importante, ya que Internet nos da la oportunidad de participar y expresarnos.  Juntos podemos crear un nuevo ámbito de la información a  gusto de todos.

Remodelación en el Ciberperiodismo

Como ya hemos dicho en anteriores entradas, Internet con todas sus posibilidades ha modificado la forma de transmitir información. Los medios de comunicación tradicionales no han dudado al incorporarse a este nuevo espacio. En un principio volcaban los mismos contenidos que publicaban en su edición impresa, pero con el tiempo se dieron cuenta que tenían una ventaja si creaban nuevos contenidos o si al menos les daban otra forma.

Después de tantos años dentro de este mundo, los grandes medios no saben explotar las grandes posibilidades que les ofrece esta herramienta (internet), sufren constantes modificaciones y no tienen un rol definido.

El XI Congreso sobre Periodismo Digital  integra un estudio sobre tres medios digitales, para intentar determinar las tendencias de los medios de los grandes medios. Este estudio llevado a  cabo por  Santiago Giraldo Luque, con el título: “Tendencias de cambio en el ciberperiodismo: de la teoría a la práctica”, se toman como referencia tres diarios representativos de cada zona geográfica: The New York Times de EEUU y en Internet desde 1995; La Vanguardia, Barcelona 1995 y El Tiempo, Colombia 2000.

Este estudio analiza diferentes características de los diarios como: secciones que incluye, géneros informativos tratados, autores de la información, Recursos multimedia utilizados, las actualizaciones y la participación del usuario.

Secciones

Las secciones representadas en la versión online son prácticamente las mismas que en la versión impresa, tan solo NYT introduce mas contenidos en la sección opinión y LV se centra en informaciones de carácter regional. En cuanto a los usuarios, a pesar de tener herramientas a su alcance para la participación, son pocas las secciones dedicadas  y realizadas por ellos.

Géneros Informativos

Sucede algo parecido a las secciones, mientras LV y ET se basan en una información seca, donde predomina la noticia por encima de cualquier otro género, NYT da un giro para centrarse en la opinión: utiliza columnas, análisis, etc. El NYT hace un gran uso del género de análisis para aportarle una información más rica al usuario.

Autores

De nuevo existen diferencias entre los periódicos latinos y el norteamericano. En NYT es el mismo equipo de redactores quienes elaboran las noticias online, contando algunas con el reportero, el editor y alguna colaboración si es necesaria; mientras que LV y ET tienen un alto porcentaje de noticias de agencia, lo que le resta originalidad con respecto a otros medios.

Recursos multimedia

El NYT en este caso puede engañarnos, ya que en la portada tiene un corte muy conservador, donde prima la información textual, pero en el interior de las informaciones, es el medio que más recursos multimedia introduce. Además de poner a disposición el usuario una variedad de herramientas para interactuar y opinar.

Actualizaciones

Es escasa la renovación dentro de las noticias, una vez escrita el redactor se olvida de ella. Lo que si se actualiza es las noticias que aparecen en la página principal (una misma noticia puede aparecer en varias actualizaciones). Las actualizaciones de LV y ET tienen una relación directa con su salida de agencia, mientras que NYT actualiza intercambiando las secciones de sitio.

Participación del usuario

Los tres medios mantienen una actitud conservadora a la hora de introducir contenido creado por los usuarios. La sección “el lector opina” ni siquiera tiene presencia en la página principal. Su participación se reduce a un comentario posterior a la noticia y tan solo en alguna de ellas.

Una vez vistos los resultados del análisis podemos determinar que el periodismo digital se encuentra en una etapa de degradación de la profesión, no se esfuerza por crear las noticias, se conforman con el contenido de agencias. Por otro lado, los profesionales que se dediquen a la producción de información online deben estar familiarizados con las posibilidades y herramientas de este.

No vemos necesario que los formatos multimedia sean un simple reflejo del formato impreso, sería bueno que estos sirvieran como refuerzo de la información, para ahondar más en el tema e incluso pedir la opinión de los lectores. Con ello se lograría más participación de los lectores y más interés de estos por el medio, ya que se ven parte de él.

Manifiesto por Una Red Neutral

Manifiesto Por Una Red Neutral

El control en Internet

El periodismo multimedia es uno de los espacios más abstractos y menos definidos, tanto en contenido, como en su regulación. Los derechos de los usuarios en Internet no son nada concretos.

Estudiados los textos propuestos, podemos decir que el común denominador de todos ellos es el control de la información en la red, no solo en los países autoritarios, sino en los considerados democráticos y con plenitud de libertades.

El control es uno de los términos más empleados por los medios de comunicación cuando hablan de la Red, tanto refiriéndose a la posible censura, como al descontrol de la información, parce contradictorio, pero ambas situaciones tienen cabida en este espacio indefinido.

En  países autoritarios como China, Cuba o Irán; son muchos los mecanismos puestos en pie por el Gobierno para intentar controlar la actividad de la población en el ciberespacio, así como su acceso a la información. Pero esto nos solo ocurre en dichos países, también se dan casos en los países denominados democráticos: En EEUU el país con más accesos a Internet, los proveedores están bloqueando a los usuarios por  intentar descargarse archivos a través de sistemas P2P. “Guerra por la libertad en Internet” (El País 11/03/2010)

Aquí volvemos a abrir el tema de la "neutralidad en la red", este tema cuestiona si los proveedores del servicio web controlan las acciones de los usuarios, y en caso afirmativo si es posible que los proveedores tomen represalias en los casos que no se beneficien.

La tecnología ha avanzado a mayor velocidad que las normas, por tanto en un espacio que se define como común, la normativa impuesta por cada país queda obsoleta, ninguna es capaz de abarcar todos los espacios de este complicado universo. Debemos tener en cuenta que si en algún momento se crea una normativa común y global esta deberá estar sujeta por el deber a respetar el derecho  a la intimidad y a la libertad de expresión, pero ¿Es necesaria esta regulación?

Del debate surgido en clase, podemos sacar la conclusión de que dicha normativa no es necesaria. Al igual que en la vida offline, en Internet el usuario es libre de publicar cualquier información. Cada individuo debe saber que actuaciones son correctas y cuáles no. Cuando un usuario sube un video delictivo a la red, esta acción es responsabilidad última del usuario, ya que el proveedor, en teoría, no tiene mecanismos para saber su contenido. “Juicio de las reglas de Internet” (El País 26/02/2010)

En cuanto a la suplantación de identidad, que se nos plantea en otro de los textos, cada uno es capaz de, al igual que en la vida real, poder saber que información es real y cuál te debes de creer.

Frente la polémica de que ciertos aspectos de tu vida no quieres que aparezcan en Internet, solo se puede decir que si es real, aparecerá. Por otro lado, los usuarios en realidad no reivindican que esos datos estén, porque como ya hemos dicho son datos reales y no se pueden borrar, sino que en las consultas a buscadores estos datos queden reflejados.

La solución se lograría introduciendo un nuevo protocolo de búsqueda que restringa cierta información, pero entonces nos encontraríamos en una situación en que estas acciones podrían considerarse cierta manipulación de la información. “Quiero que Internet se olvide de mi” (El País 27/01/2011)

Los usuarios de Internet dejan una huella en la Red que es imborrable:  las páginas web que visitan, sus correos, sus redes sociales, sus documentos y datos personales. Todos estos datos son almacenados por si en un futuro deben investigarse, por tanto el control en Internet es inevitable por mucho que los usuarios  quieran vencerlo. Ademas debemos ser conscientes que al igual que somos responsables de nuestros actos en la vida offline, también los somos de nuestras actuaciones en la Red.